|
| Ίδρυμα της Βουλής των Ελλήνων, Πολιτικοί Προσανατολισμοί του Νέου Ελληνισμού |
 |
16/03/2017 |
| Συμβούλιο της Ευρώπης, Κοινές Ιστορίες για μια Ευρώπη χωρίς διαχωριστικές γραμμές |
|
09/03/2017 |
| Αντωνία Παπαδάκη, Η χρήση των στατικών παραστατικών πηγών στο μάθημα της Ιστορίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Απόψεις και στάσεις μαθητών και εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Ν. Πέλλας για τη χρήση φωτογραφιών και γελοιογραφιών ως πηγών στο μάθημα της Ιστορίας |
|
07/03/2017 |
| Χρήστος Αργυρού, «Η εικόνα και η ανάγνωσή της ως παιδαγωγική αξία» |
 |
07/03/2017 |
| Janusz Korczak, The Child’s Right to Respect |
|
16/01/2013 |
| Δημήτρης Κ. Μαυροσκούφης, Ο «κόσμος» των πηγών στο μάθημα της Ιστορίας: από την τεκμηριωτική λογική στις πολυπρισματικές προσεγγίσεις |
 |
23/04/2010 |
| Δημήτρης Κ. Μαυροσκούφης, Γενικές οδηγίες για την αξιοποίηση των πηγών |
 |
12/04/2010 |
| Δημήτρης Κ. Μαυροσκούφης, «Η Ιστορία μέσα και έξω από το σχολείο» |
|
01/09/2008 |
